江西理工大学应用科学学院:培育“葡语+”应用型人才成果骄人


    当前,全球化浪潮正在深刻影响中国社会经济发展,国内众多企业正在极力融入国际市场。江西理工大学应用科学学院紧盯这一变化,于2016年在江西省本科院校中率先开设葡萄牙语专业,培育“葡语+”应用型人才。  

 

江西理工大学应用科学学院与中国能源建设集团广西水电工程局有限公司签署战略合作协议 

 需求带动发展,助力一带一路建设 

 世界上有6000多种语言,我们习惯将除联合国使用的6种官方语言外的其他语言称为小语种。“一带一路”加速了我们与外界的交流合作,催生了我国小语种人才需求的巨大缺口,缺口即需求,需求带动发展,这是简单的市场规律,也是硬道理。“一带一路”要沿线国家实现政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通和民心相通等“五通”的基础是“语言互通”,这为外语人才培养提供了战略机遇和拓展空间。

 善抓机遇,顺势而为。江西理工大学应用科学学院紧跟国家发展步伐,助力“一带一路”发展新征程。2004年,该院开设首个葡萄牙语培训班,聘请著名葡语专家、原中国驻巴西大使馆科技参赞顾逢祥教授亲任培训班教师。历经几年的师资培养和力量积蓄,2008年起,该院将葡萄牙语纳入英语专业教学计划中,2011年,葡萄牙语作为第二外国语(葡萄牙语)在英语专业中开设。 

 

2014年,莫桑比克总统菲利佩·纽西先生视察由中国路桥工程公司承建的“非洲大陆跨度最大的悬索桥”马普托-卡腾贝大桥,该院2014届校友钟远翔为其担任首席翻译,并与总统先生合影留念

 该院葡语课程开设以来,在社会上引起了热烈反响和广泛好评,至今已向社会输送百余名毕业生。每年,这个专业的毕业生经常是还未毕业就早早地被用人单位预定一空。现在,毕业学生有的成为高校葡语专业和各葡语培训机构的骨干教师,有的赴葡萄牙、巴西等国攻读葡语硕士学位,有的在国内从事葡语翻译或外贸工作。此外,还有40余人走出国门远赴安哥拉、莫桑比克等国工作,他们工作不久就迅速成长为企业首席翻译,为各国政要提供翻译,年薪普遍高达15-30万。2014年,莫桑比克总统菲利佩·纽西先生视察由中国路桥工程公司承建的“非洲大陆跨度最大的悬索桥”马普托-卡腾贝大桥,该院2014届校友钟远翔为其担任首席翻译,大受称赞。

 立足优势学科专业,创新人才培养模式

 江西理工大学应用科学学院将葡语教学与该院冶金工程、工程管理、土木工程、采矿工程等特色专业培养相结合,旨在培育适应市场需求的具备葡语语言能力的多元化复合型国际人才。

 近年来,该院制订了“多语种+”人才培养方案。“多语种”是指精通两门以上的第二语言,具有出众的跨文化沟通能力,“+”是指互通互联,葡语专业学生可以从事翻译、教学、研究、管理、外贸等工作。葡语专业学生在校期间不仅学习葡语专业主干课程,还需修满英语高级课程。

 目前,在海外尤其是在安哥拉、莫桑比克等国,从事大型工程建设的企业对应用型人才需求量极大。然而,企业从高校引进的葡语专业毕业生,普遍具有数量有限、工程专业知识匮乏的共同特点。毕业生入职后,须在企业接收专业培训方能适应企业需求,企业培养人才耗时费力。

 市场需求就是努力方向。2015年,江西理工大学应用科学学院打破专业学科壁垒,与中国能源建设有限公司广西水电工程局签订复合型葡语订单式人才培养合作协议,积极实施“工程类专业+葡语能力”合作项目,学校紧紧围绕企业实际需求培育人才,从而使葡语语言技能培训与岗位要求相衔接,培养目标与用人标准相吻合,提高了人才培养的针对性和有效性;企业参与教学的过程,增强了学生对企业的归属感和凝聚力;企业的人力资源得到开发和储备,变被动找专业人才为主动参与培养人才;通过有针对性的教学和实习,学生一毕业就能很快适应岗位需要,大大缩短了从大学毕业生到企业技术员角色转换时间。

 立足实习实训,增强应用型人才竞争力

 在办学理念上,江西理工大学应用科学学院始终坚持应用型人才培养理念,在教学中注重培养理论与实践紧密结合。在这一思想的指导下,本着葡语人才培养的特殊性,学院在人才培养方案中加强对学生的实习实训学分倾斜,每学期都安排形式多样的实习实训,如演讲、话剧、翻译、写作比赛、讲座、手抄报、辩论赛等。从学生大一入校到毕业期间,学院始终贯彻“四条线”,即“理论线”、“外语线”、“实践线”、“创作线”,多层面、多维度地培养学生的综合素质。2017年,该院学生首次参加了由葡萄牙大使馆主办的徐日昇杯全国葡语水平大赛,表现优异。

 此外,该院还与诺达葡语翻译公司、葡萄牙传统医学院、葡萄牙里斯本中文学校等单位开展合作。目前,有40多名学生将分别前往葛洲坝集团安哥拉项目部、中国广西能源工程局安哥拉项目部、中石化安哥拉项目部、中交路桥安哥拉项目部、宇通客车安哥拉项目部、中铁二局安哥拉项目部、中铁四局集团电气化公司、诺达葡语翻译公司等企业开展实训、就业。

 学生是校企合作的最大受益者。在实训中,他们学习目标愈发明确,变被动地要我学为主动地我要学,学习的效率大幅提高。同时,学生们深刻感受企业文化,提高实践能力和工作能力,缩短了学生由学校人向职业人、社会人转变的过程。

 近年来的实践中,江西理工大学应用科学学院的毕业生凭借“为人诚实、基础扎实、工作踏实”的“三实”精神,在社会上获得认可和好评,越来越多的企业纷至沓来该院寻求合作。可以预见,在不远的将来,该院更多优秀学子将走出国门,在各领域表现出色,发挥学之所长,助力“一带一路”建设,助力祖国经济发展与腾飞。